macOSCatalina(macOS10.15)已损坏无法打开解决办法：

　　打开终端(屏幕下方“小火箭”——“其他”——打开“终端”)，在终端中粘贴下面命令：

　　sudoxattr-r-dcom.apple.quarantine,然后输入个空格，再将应用程序目录中的软件拖拽到命令后面，按回车后输入自己电脑密码执行，比如需要打开sketch应用的命令是：

　　sudoxattr-r-dcom.apple.quarantine/Applications/sketch.app/

　　对于下载了应用，显示“打不开或者显示应用已损坏的情况”的用户，可以参考一下这里的解决办法《Mac打开应用提示已损坏怎么办Mac安装软件时提示已损坏怎么办》。10.12系统之后的新的Mac系统对来自非MacAppStore中的应用做了限制，所以才会出现“应用已损坏或打不开的”情况。

　　用户如果下载软件后（请确保已下载完的.dmg文件是完整的，不然打开文件的时候也会出现文件损坏无法打开），在打开.dmg文件的时候提示“来自不受信用的开发者”而打不开软件的，请在“系统偏好设置—安全性与隐私—通用—允许从以下位置下载的应用”选择“任何来源”即可。新系统OSX10.13及以上的用户打开“任何来源”请参照《macOS10.13允许任何来源没有了怎么办macOS10.13允许任何来源没了怎么开启》

软件特色

　　投屏课，通过购买了相关资源包，就可以在通过投屏的方式，给孩子上一堂互动绘本阅读课。

　　直播课，通过发送听课码（机构后台生成）给家长，就可以让家长带着小孩子在家听老师上绘本阅读课。

　　阅享猫老师端机构版Mac版用技术和服务打造全新的绘本阅读服务，让孩子阅读个性化，培养阅读兴趣，从而养成阅读习惯。同时，培养孩子的想象力、表达能力、观察和独立思考的能力。

　　阅读的功效远不止语文成绩的提高，更大的意义在于知识背景的拓宽，情感的熏陶，文化的认同，以及读书过程培养的注意集中的能力，读书的习惯，与他人分享读书感受时获得的情感支持等，这些益处对孩子来说，具有更大的养成价值。

　　每次阅读，我们都在经历一定对循化过程。期间的每个环节都牵动着一个结果，这并不是由A到Z的直线关系，而是一个周而复始的循环，所以，开始正是结果，而结果又是另一个开端。

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