戴着口罩和眼镜怎么拍抖音（学会这3点你也可以）

最近，因为新型冠状病毒的疫情，很多医生的科普账号也开始推送家庭/个人防疫小知识。其中内容最多的是口罩相关的教学视频。

各大账号的口罩教学视频

但我们发现，同样是科普口罩的选择，佩戴和处理，为什么有的账号视频点赞数很高。有的账号视频，数据却很一般。

我们拿最近点赞率较高的「巩玺医生」和之前的人气账号巍子医生的视频做对比。

在「巩玺医生」的口罩教学视频里，医生正对着镜头出镜，相关标题字幕则出现在医生的上方，镜头聚焦于医生的上半身。

医生没有选择语言教学，而是将口罩佩戴的步骤进行了动作示范。每一个动作之间有了相对的时间间隔，视频的即视性强。

巍子医生转载的是「我是医哥Dr姚」的口罩教学视频。 视频一开始有解说，但是到了实际操作教学环节，医生的解说换成了配乐，相关的佩戴步骤介绍则以淡黄色字幕的方式出现在画面下方。

整体来看，配乐不仅与教学无相关性，还淡化了口罩佩戴的教学内容。淡黄色的字幕和底下的描述混在了一起，视觉上不明显，降低了视频的体验感和教学氛围。

之后两个账号都对口罩话题进行了跟踪。

巍子医生发布了教大家如何正确处理口罩的教学视频。视频中，巍子医生介绍了将口罩放入塑料袋并用酒精消毒密封的方法。

相比巍子医生，巩玺医生的视频直击用户面临口罩脱销的痛点。

巩玺医生告诉用户：“不管能买到什么口罩，只要口罩能隔水兜水，这个口罩还是可以用的”，这样的视频，时效性更强，更能受到用户的广泛关注。

经过观察我们发现，在特别时期受用户欢迎的实时医疗教学视频，需要有以下三个要素：

• 用最合适的视听语言表达内容，及时发送

特殊热点出现时，达人要选择最快速，最适合的视听表达方式，一来方便视频录制，二来方便用户收看。比如动作教学就要比解说教学更方便，用户接受度更强。

• 突出视频的目的性，给视频做减法

对比巍子医生转发的视频，巩玺医生的视频里减少了许多与教学不相关的元素。让视频的教学目的更强。

• 实时跟踪热点，更新主题，直击用户痛点

巩玺医生在跟踪口罩话题时，直击口罩脱销的实时痛点，告诉用户在没有新口罩的情况下，什么状态的口罩是可以继续使用的。

以上就是抖参谋的观察，希望对各位达人在特别时期的创作有所启发！