最近,江苏一家长怒退学校的家长群,吐槽孩子是我教,作业是我改,那要老师还干什么?学校推行学校教育和家庭教育相结合,目的是为了孩子更好的成长。但是,家长群成为了家长们的压力群和任务群。家长需要接受老师布置的作业,督促孩子做作业,帮孩子复习功课,批改作业,完不成作业或者出现问题,老师会当群进行训斥,家长们敢怒不敢言,生怕老师对自己的孩子进行冷暴力处理,可怜天下父母心。
老师和家长都是孩子成长过程中的帮助者,引导者,一切都是为了孩子的更好成长。老师不是高高在上的权威存在,老师和家长需要建立平等的沟通关系。有些老师,会因为孩子的作业没完成,会因为孩子学习领悟慢而冷嘲热讽,也会因为一些问题当众训斥孩子和家长。更有一些教师会区别对待孩子,只因为孩子的家庭情况不同。家长们只能忍气吞声。家长和老师是站在同一位置的,不存在谁高谁低,要互相尊重,平等对待。老师要树立服务意识和教书育人的思想,积极跟家长进行沟通,分享孩子的各方面的发展情况,共同解决问题,家长也要积极的配合老师,积极的提供意见和建议。
那么家长是否要配合老师对孩子进行作业辅导吗?家庭作业作为教学的一部分,是为了巩固孩子课堂学习的知识,加深孩子对知识的理解,是教育不可缺少的一部分,家长有义务了解孩子学习的情况,最起码家长应该知道孩子学习的薄弱点,及时地跟老师进行沟通,另外老师也应该更新自己的教学方法,让孩子尽可能地在课堂上理解所学习的知识,即使家长的学历有限,时间有限,也要抽出一定的时间跟孩子进行交流探讨。这就涉及到家庭教育。家庭教育是家长的主阵地。家长要做到言传身教,更多的是要培养孩子们正确的价值观,通过家长的言传身教培养孩子良好的心理品质,良好的生活习惯和劳动习惯,更注重的是孩子品德习惯的养成,形成良好的家风。因此,家庭作业只能是家长的一部分义务,不应该是全部的主要内容,老师应更多的承担起学生的知识传授任务。孩子的良好习惯与孩子的学习有着密切的关系。一个懒惰的家长培养不出勤劳的孩子,一个吵架的家庭的孩子不会有好的心理。因此家长更应该注重自己的行为习惯和语言交流,以榜样的力量培养孩子正确的思想观念,良好的行为习惯,培养出有理想,有品德,有担当,积极乐观,勤奋好学,热爱知识等的孩子,一个有着良好健全人格的孩子,学习是不会差的,最起码做人上不会出现问题,这才是孩子最重要的培养。
老师和家长要共同合作,每个角色都要担起自己的责任,互帮互助,不推卸自己的责任,才能更好地促进孩子的成长。
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