弹珠玩法教学（培养孩子的工程思维和创造力）

在讲究孩子益智教育的今天，可玩性丰富的弹珠依然是不过时的教育玩具。

用纸盘纸杯搭建独一无二过山车，让弹珠在迷宫过山车中滚动。这种玩法充满了乐趣，充满挑战的设计和搭建过程中，还培养了孩子的工程思维和科学素养。

需要提醒的是，玻璃弹珠较小，给7岁以内的孩子玩时，需要家长陪同。

准备材料：剪刀，纸盘，纸筒，碗，弹珠，热熔胶

参考步骤：

1、将8个纸盘分别沿半径剪开并挖空，中间挖空部分的半径比长纸筒半径小。

2、测量纸筒，在纸筒上标注出8个等距的点，

3、将纸盘首尾相连，用热熔胶分别站在长纸筒上，形成螺旋状。

4、在底部可以用个小碗接住弹珠。玩的时候可以一把倒下弹珠，看它们前仆后继。

发散思维：生活中哪里还能找到这样的螺旋结构呢？

弹簧，签字笔、电池盒中能看见它们身影：

准备材料：纸杯，有明显边缘的纸碗，纸盘，纸筒，弹珠，热熔胶

参考步骤：

1、将纸碗挖底，只留下翘起的边缘部分作为“轨道”，方便让滚珠滑动。

2、纸筒作为桥梁架构，裁为高低不一，纸筒底部可以粘一个小纸盘，方便站稳。将纸筒摆放在不同的位置，最好从高到低摆放，可以先估测下弹珠的滚动轨迹。

3、纸碗轨道剪成不同的长度，形成过山车不同的弯道。纸杯可以作为隧道部分，连接在轨道之间。

父母引导：

刚接触过山车设计，孩子可能无从下手。推荐带孩子用纸条来独立设计过山车，固定一段纸条后，扭曲、弯折或绕圈，连接到另一段纸条上。给他们足够的自主空间，尽情发挥创意。

5岁以下的孩子会绕得似乎毫无章法。虽然弹珠没法在轨道上运动，但这样的过山车颜色绚烂、结构复杂，能够培养孩子的立体空间思维。

6岁以上的孩子则可以让他按照轨道设计规律，模拟弹珠在纸条上滑动，看是否能畅行无阻。

熟悉过山车的基础设计后，父母与孩子合作时，可以让宝宝开动思维，将家中适合的材料挑选出来，搭建出弹珠过山车来。乐高、积木、纸筒，哪怕只是硬纸板，都可以用来铺设轨道。

从最简单的造型开始让孩子熟悉，纸盘边缘圆弧就是滚珠的滑动轨迹，从旋转滑动和自由向下开始入手，搭建简单的组合。

这是个可以锻炼孩子科学思维的好机会，“提问－假设－验证－总结”。

• 我把滚珠放下去，会滑向左边还是右边（提问）
• 我觉得是右边（假设）
• 我们一起试试看吧（验证）
• 如果希望滚珠往左侧滑，应该如何搭建轨道？纸盘圆弧应该偏向哪侧？（设计）
• 我们再试试看是否成功（再次验证）

你看，就是一个非常日常的玩耍中引出的很自然的对话，却自然而然地培养了孩子发现问题解决问题的能力。过山车的搭建不是一蹴而就的，需要不断地试错、调整，爸爸妈妈要耐心让孩子自己尝试噢，不要过多的干涉。

用家中的积木块作为桥梁架构：

纸杯的支撑性也不错：

乐高积木派上用场，标准的积木更方便精确地调整结构。

出入口、站台、瞭望塔，都可以用乐高积木创作出来。

纸筒 纸箱子，搭建过程中注意各轨道间的高度差：

简简单单的材料，挖掘出创意教育游戏。趁机发动爸爸的积极性哦，一起给孩子优质的陪伴。

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