软件优势

　　1.日常评价：包含个人评价以及班级评价，打开评价任务，选择评价对象，即可进。行评价。

　　2.成长档案：按学期展示学生日常评价等级，学业测评成绩，体质健康情况

　　3.数据统计：对各个考察活动进行统计，所有学生周得分，月得分，学期得分，实时显示。

　　4.家校互动：情境式留言，避免各个各样的即时通讯所带来的干扰，更专注于学校教育。

软件特色

　　1、在手机上就可以完成个人综合能力测评，让同学们都能更好的去了解自己；

　　2、各种检测项目非常多，可自由选择，其检测结果也非常的具有参考性。

　　3、更好的帮助大家提高学习能力，更好的去认识到自己的不足之处；

　　4、各种免费的资源可供大家自由查阅和学习，是很具有教育意义的。

　　5、大家若对于一些检测项目不够明白，都可以向老师们进行咨询的；

　　6、通过一种便捷化的方式，使同学们的综合水平能够得到全面提升。

功能介绍

　　1.学生：

　　通过过程性评价引导帮助学生，自我认知、自我发展、自我规划、明确发展方向，实现知行合一。

　　2.学校：

　　以评价促进学校精细化管理，彰显学校办学特色；以评价促进教师专业化发展，提升教育教学质量。

　　3.家长：

　　提供全面详细的学生过程性学习成长记录，通过大数据分析技术，挖掘学生个性潜能，给出提升意见，为家长培养子女提供全方位指导帮助。

使用方法

　　学生及家长操作指南：

　　【完善个人资料】

　　接到班主任老师通知后，要及时登录眉山市综合素质评价平台，完善学生个人信息，详细填写身份证号码等信息。

　　如果忘记密码，要及时重置。或者联系班主任老师获取，避免影响正常工作开展。

　　【学期末进行评价】

　　每学期末，将组织开展学生评价。

　　请家长撰写一段对学生的真实评价，多以鼓励为主，激发孩子的学习热情。

　　老师评价保存后，该记录就不允许学生、老师修改、删除。

　　班主任操作指南：

　　【完善个人资料】

　　班主任老师登录眉山市综合素质评价平台后，首要是完善个人信息，详细填写身份证号码等信息。

　　如果忘记密码，要及时重置。或者联系区级管理员获取，避免影响正常工作开展。

　　【组织学生录入信息】

　　学生学籍导入系统后，要及时组织学生填写录入基本信息。

　　【学期末进行评价】

　　每学期结束，老师要对每名学生的学习数据进行审核，并进行评价。

　　老师评价保存后，该记录就不允许学生、老师修改、删除。

　　所以就需要老师在审核学生填写的内容时一定要认真，发现有问题告知学生到网上修改，老师填写评价时一定要认真仔细。

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